N. Kónya-Jobs, „Eine Adaption des Heidelberger Modells des Literarischen Unterrichtsgesprächs für Kurzfilme. Exemplarisch entfaltet an diversitätssensiblen Animationsfilmen – mit einem modellierten Filmgespräch zu ‚The Present‘: Datum der Veröffentlichung: 14.09.2026“, MiDU, S. 1–25, Sep. 2026, doi: 10.18716/ojs/midu/2026.0.4.