Fuhlrott, M. und Corvacho del Toro, I. (2026) „Didaktische Agenten als Lernpartner. Wie generative KI Schüler:innen beim Lösen von Lese- und Schreibaufgaben unterstützen kann“, MiDU – Medien im Deutschunterricht, 8(1), S. 1–18. doi:10.18716/ojs/midu/2026.1.13.