KEPPLER, A. KI-Visualisierungen als Impuls für literarisches Lernen. Didaktisch-methodische Überlegungen zum Einsatz bildgenerierender KI am Beispiel lyrischer Texte. MiDU – Medien im Deutschunterricht, v. 8, n. 1, p. 1–17, 27 Juli2026.