Fuhlrott, M.; Corvacho del Toro, I. Didaktische Agenten als Lernpartner. Wie generative KI Schüler:innen beim Lösen von Lese- und Schreibaufgaben unterstützen kann. MiDU 2026, 8 (1), 1-18. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.1.13.