Keppler, A. KI-Visualisierungen als Impuls für literarisches Lernen. Didaktisch-methodische Überlegungen zum Einsatz bildgenerierender KI am Beispiel lyrischer Texte. MiDU 2026, 8 (1), 1-17. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.1.5.