Führer, C. Synthetische Literatur als kollektives Denk- und hybrides Erfahrungsangebot. Eine rekonstruktive Analyse ästhetischer und epistemischer Praktiken im postdigitalen Literaturunterricht. MiDU 2026, 8 (1), 1-16. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.1.4.