Matz, Daniela (2022) „Literarische Textrezeption in digitalen Lesegemeinschaften fördern. Ein Unterrichtsvorschlag zur Nutzung kollaborativer digitaler Lesetagebücher am Beispiel von Nils Mohls ‚Es war einmal Indianerland‘“. MiDU - Medien im Deutschunterricht. doi: 10.18716/ojs/midu/2022.2.4.