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Kónya-Jobs N, Werner M. Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK . MiDU [Internet]. 14. September 2020 [zitiert 20. April 2021];2(1):1-23. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/314