1.
Kröger-Bidlo H. Der WhatsApp-Echtzeitstatus im Spannungsfeld von Identitätsbildung und medienpädagogischem Handeln im Deutschunterricht. MiDU [Internet]. 16. Dezember 2019 [zitiert 26. April 2024];1(1):S. 101-111. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/30