Höfer H, Delere M. Unterrichtsvideos lesen? Grundlegung einer Lesetheorie der Nutzung von videografierten Unterrichtsfällen in der Lehramtsausbildung. MiDU [Internet]. 20. Dezember 2022 [zitiert 20. April 2024];4(2):1-16. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1635