Henke I. Unzuverlässig erzählte Welten verstehen. Kognitive Operationen von Schüler*innen beim Umgang mit narrativer Unzuverlässigkeit. MiDU [Internet]. 8. Dezember 2021 [zitiert 25. April 2024];3(2):1-19. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1355