Frederking V. Von Fake News bis ChatGPT. Digitale Textsouveränität als ethisch-politische Bildungsaufgabe für Deutschdidaktik und Deutschunterricht in der digitalen Welt. MiDU [Internet]. 10. Juni 2024 [zitiert 24. November 2024];5(2):1-27. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2016