Otten T, Ohlhus S. Wie gelangen Textprozeduren in die Texte von Schüler*innen? Beobachtungen zum Einsatz medialer Ressourcen beim Schreiben von Erzähltexten. MiDU [Internet]. 30. April 2024 [zitiert 3. Juli 2024];6(1):1-17. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2288