1.
Fuhlrott M, Corvacho del Toro I. Didaktische Agenten als Lernpartner. Wie generative KI Schüler:innen beim Lösen von Lese- und Schreibaufgaben unterstützen kann. MiDU [Internet]. 2026 Jul. 27 [cited 2026 Jul. 31];8(1):1-18. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/12399