Becker K, Pust D. Interaktive Grammatikanimationen im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz für einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. MiDU [Internet]. 2024 Jul. 5 [cited 2025 Jan. 15];. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2333