Matz, Daniela. „Literarische Textrezeption in Digitalen Lesegemeinschaften fördern. Ein Unterrichtsvorschlag Zur Nutzung Kollaborativer Digitaler Lesetagebücher Am Beispiel Von Nils Mohls ‚Es War Einmal Indianerland‘“. MiDU - Medien im Deutschunterricht 4, no. 2 (Dezember 20, 2022): 1–12. Zugegriffen April 26, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1636.