Dannecker, Wiebke, und Nathalie Kónya-Jobs. „Einführung: Literarisches Verstehen Im Kontext Von Digitalisierung Und Inklusion“. MiDU - Medien im Deutschunterricht 3, no. 1 (September 30, 2021): 1–12. Zugegriffen Dezember 5, 2021. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1184.