Reuss, Sarah. „Fiktionale Texte Lesen. Im Kontinuum Zwischen Wahrnehmung Und Reflexion“. MiDU - Medien im Deutschunterricht 3, no. 2 (Dezember 8, 2021): 1–16. Zugegriffen Juli 3, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1350.