König, Lisa. “Geschichtenverstehen Interaktiv. Potenziale Interaktionsbasierter Literaturrezeption in Inklusiven Lerngruppen”. MiDU – Medien im Deutschunterricht 6, no. 2 (April 3, 2025): 1–34. Accessed July 2, 2025. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/3367.