Brüggemann, Jörn, Carina Ascherl, Laureen Okesson, and Volker Frederking. “Gelingensbedingungen Und Grenzen Einer KI-gestützten Förderung Literarischer Verstehenskompetenz. Befunde Aus Zwei Experimentellen Studien: Datum Der Veröffentlichung: 24.02.2026”. MiDU – Medien im Deutschunterricht (February 24, 2026): 1–17. Accessed February 26, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/12066.