“Von Parallelwelten Zu Inklusiven Universen – Konflikte Um Partizipation an Digitalen Interaktionen Zu Trailern Globaler Media Franchises Und Ihr Potenzial für Literarisches Verstehen”. MiDU - Medien Im Deutschunterricht, vol. 3, no. 1, Sept. 2021, pp. 1-17, https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2021.1.8.