H. . Höfer and M. . Delere, “Unterrichtsvideos lesen? Grundlegung einer Lesetheorie der Nutzung von videografierten Unterrichtsfällen in der Lehramtsausbildung”, MiDU, vol. 4, no. 2, pp. 1–16, Dec. 2022, doi: 10.18716/ojs/midu/2022.2.2.