Leiß, J. (2020) „Bilderbücher im inklusiven Literaturunterricht: Fallstricke und offene Fragen im Zusammenhang mit multimodalem Erzählen“, MiDU - Medien im Deutschunterricht, 2(2), S. 1-18. doi: 10.18716/OJS/MIDU/2020.2.8.