Böhm, F. (2022) „Zur Beeinflussung des schulischen Schreibens durch Software. Eine prozess- und produktbezogene Annäherung am Beispiel von PowerPoint“, MiDU - Medien im Deutschunterricht, 4(2), S. 1–19. doi: 10.18716/ojs/midu/2022.2.8.