Führer, C. und Gerjets, P. (2024) „How to understand & write literature with AI? Potentiale und Risiken von KI-Tools für Literarisches Lesen und Schreiben“, MiDU - Medien im Deutschunterricht, 6(1), S. 1–18. doi: 10.18716/OJS/MIDU/2024.1.3.