Seeßlen, G. (2026) “Angstlust, Euphorie und Dystopia. Wie die KI unser Denken verändert, ohne dass wir genau wissen, was da eigentlich geschieht”, MiDU – Medien im Deutschunterricht, 8(1), pp. 1–13. doi:10.18716/ojs/midu/2026.1.1.