Führer, C. (2026) “Synthetische Literatur als kollektives Denk- und hybrides Erfahrungsangebot. Eine rekonstruktive Analyse ästhetischer und epistemischer Praktiken im postdigitalen Literaturunterricht”, MiDU – Medien im Deutschunterricht, 8(1), pp. 1–16. doi:10.18716/ojs/midu/2026.1.4.