Leiß, J. (2020) “Bilderbücher im inklusiven Literaturunterricht: Fallstricke und offene Fragen im Zusammenhang mit multimodalem Erzählen”, MiDU – Medien im Deutschunterricht, 2(2), pp. 1–18. doi:10.18716/OJS/MIDU/2020.2.8.