“Unzuverlässig erzählte Welten verstehen. Kognitive Operationen von Schüler*innen beim Umgang mit narrativer Unzuverlässigkeit” (2021) MiDU - Medien im Deutschunterricht, 3(2), pp. 1–19. doi:10.18716/ojs/midu/2021.2.5.