Becker, Karina, und Daniel Pust. 2024. „Interaktive Grammatikanimationen Im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz für Einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht“. MiDU - Medien Im Deutschunterricht, Juli. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2024.5.X.