Matz, Daniela. 2022. „Literarische Textrezeption in Digitalen Lesegemeinschaften fördern. Ein Unterrichtsvorschlag Zur Nutzung Kollaborativer Digitaler Lesetagebücher Am Beispiel Von Nils Mohls ‚Es War Einmal Indianerland‘“. MiDU - Medien Im Deutschunterricht 4 (2):1-12. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2022.2.4.