Bernhardt, Sebastian, Friedrich Bach, Ann-Kathrin Koppenhöfer, and Ninja Schmiedgen. 2026. “Der Digitale Federkiel. Studierendenseitige Nutzung Eines Tutoriellen LLMS Und Die Nutzungsprogression Im Verlauf Eines Semesters. Eine Qualitativ-Quantitative Studie”. MiDU – Medien Im Deutschunterricht 8 (1): 1-19. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.1.14.