Woerfel, Till, and Viktoria Michels. 2022. “Textverarbeitungsprogramme Als Teil Des Schreibprozesses Im Unterricht Nutzen. Eine Lernumgebung für Die Vermittlung Von Lese- Und Schreibstrategien Und Die Nutzung Digitaler Schreibtools für Das Schreiben Und Überarbeiten Digitaler Texte”. MiDU – Medien Im Deutschunterricht 4 (2): 1-14. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2022.2.7.