Granzow, Stefanie, and Tilman von Brand. 2021. “YouTube Im Inklusiven Deutschunterricht – Unterrichtspraktische Überlegungen Am Beispiel Des Gegenstandes Verschwörungsnarrative: Praxisbeitrag”. MiDU – Medien Im Deutschunterricht 3 (1): 1-13. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2021.1.10.