FÜHRER, C. Grafisches Erzählen zwischen subjektiver Involviertheit und genauer Text-Bildwahrnehmung. Zur Rekonstruktion von Rezeptionsherausforderungen im Schreibunterricht der Sekundarstufen. MiDU - Medien im Deutschunterricht, v. 2, n. 2, p. 1-21, 7 Dez. 2020.