LEISS, Judith. Bilderbücher im inklusiven Literaturunterricht: Fallstricke und offene Fragen im Zusammenhang mit multimodalem Erzählen. MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–18, 2020. DOI: 10.18716/OJS/MIDU/2020.2.8. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/640. Acesso em: 9 feb. 2023.