KRÖGER-BIDLO, Hanna. Der WhatsApp-Echtzeitstatus im Spannungsfeld von Identitätsbildung und medienpädagogischem Handeln im Deutschunterricht. MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 1, n. 1, p. S. 101–111, 2019. DOI: 10.18716/ojs/midu/2019.1.8. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/30. Acesso em: 28 märz. 2024.