HÖFER, Hanna; DELERE, Malte. Unterrichtsvideos lesen? Grundlegung einer Lesetheorie der Nutzung von videografierten Unterrichtsfällen in der Lehramtsausbildung. MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1–16, 2022. DOI: 10.18716/ojs/midu/2022.2.2. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1635. Acesso em: 22 juni. 2024.