GRANZOW, Stefanie; VON BRAND, Tilman. YouTube im inklusiven Deutschunterricht – Unterrichtspraktische Überlegungen am Beispiel des Gegenstandes Verschwörungsnarrative: Praxisbeitrag. MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–13, 2021. DOI: 10.18716/ojs/midu/2021.1.10. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1180. Acesso em: 2 okt. 2022.