BECKER, Karina; PUST, Daniel. Interaktive Grammatikanimationen im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz für einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], 2024. DOI: 10.18716/OJS/MIDU/2024.5.X. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2333. Acesso em: 1 sep. 2024.