FUHLROTT, Mareike; CORVACHO DEL TORO, Irene. Didaktische Agenten als Lernpartner. Wie generative KI Schüler:innen beim Lösen von Lese- und Schreibaufgaben unterstützen kann. MiDU – Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–18, 2026. DOI: 10.18716/ojs/midu/2026.1.13. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/12399. Acesso em: 21 aug. 2026.