SANDER, Julia; JÄGER, Wolfgang. Reading the robot. Critical Literacy als Perspektive für die Auseinandersetzung mit KI-Robotern im Literaturunterricht. MiDU – Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–23, 2026. DOI: 10.18716/ojs/midu/2026.1.3. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/12386. Acesso em: 21 aug. 2026.