Digitale Lesepraxis in die Schulen! Zur Konzeption eines digitalen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts. MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1–13, 2022. DOI: 10.18716/ojs/midu/2022.2.3. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1630. Acesso em: 22 dec. 2024.