Kónya-Jobs , N., & Werner, M. (2020). Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK . MiDU - Medien Im Deutschunterricht, 2(1), 1-23. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2020.1.6