Frederking, V. (2023). Von Fake News bis ChatGPT. Digitale Textsouveränität als ethisch-politische Bildungsaufgabe für Deutschdidaktik und Deutschunterricht in der digitalen Welt. MiDU - Medien Im Deutschunterricht, 6(2), 1–27. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.2.4