Böhm, F., & Gätje, O. (2023). Vom Twitter-Diskurs zum gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekt. Digitale Diskursfragmente in Sprach- und Mediendidaktischer Perspektive. MiDU - Medien Im Deutschunterricht, 6(2), 1–18. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.2.3