Becker, K., & Pust, D. (2024). Interaktive Grammatikanimationen im Deutschunterricht. Ein Kognitionslinguistischer Ansatz für einen Diversitätsorientierten Sprachunterricht. MiDU - Medien Im Deutschunterricht. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2024.5.X