Keppler, A. (2026). KI-Visualisierungen als Impuls für literarisches Lernen. Didaktisch-methodische Überlegungen zum Einsatz bildgenerierender KI am Beispiel lyrischer Texte. MiDU – Medien Im Deutschunterricht, 8(1), 1-17. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.1.5