Sander, J., & Jäger, W. (2026). Reading the robot. Critical Literacy als Perspektive für die Auseinandersetzung mit KI-Robotern im Literaturunterricht. MiDU – Medien Im Deutschunterricht, 8(1), 1-23. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.1.3