Krichel, A., & Münschke, F. (2025). Szenisches Interpretieren von Coming-of-Age-Filmen im Literaturunterricht der Sekundarstufe I: Theoretisch-methodische Konzepte und Praxisbeispiele. MiDU – Medien Im Deutschunterricht, 7(1), 1-20. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2025.1.4